En Kisumu, una ciudad al oeste de Kenia, un nuevo centro educativo empezó a cambiar la realidad de muchos jóvenes con discapacidad visual. No se trata solo de una ampliación escolar. Más bien, es una apuesta concreta por la inclusión y la dignidad.
Este proyecto se desarrolló en el Kibos Special Secondary School. Para hacerlo posible, se unieron el Ministerio de Educación de Kenia, La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días y varias organizaciones comunitarias. Gracias a esta colaboración, se crearon espacios pensados para aprender con mayor seguridad.
Además, la nueva infraestructura suma 12 aulas modernas. Cada una puede recibir a cerca de 50 estudiantes. Junto con ello, se construyeron servicios higiénicos adaptados y se incorporó mobiliario especializado. De este modo, todo el entorno responde mejor a las necesidades de los alumnos con discapacidad visual.
Durante la ceremonia de entrega, las autoridades educativas resaltaron la importancia de ofrecer entornos adecuados para todos. En ese contexto, señalaron que una educación inclusiva no es un privilegio. Por el contrario, es un derecho que debe garantizarse.
Desde la escuela, el impacto ya se percibe con claridad. Por ejemplo, el director explicó que estudiar en espacios adecuados fortalece la confianza de los estudiantes. Asimismo, mejora su desempeño académico. Cuando se sienten valorados, su forma de aprender también cambia.
Este nuevo centro llega, además, en un momento clave para el país. Actualmente, la principal institución de Kenia para estudiantes con discapacidad visual se encuentra lejos y funciona por encima de su capacidad. Como resultado, muchas familias han tenido dificultades para acceder a este tipo de educación.
Frente a ese escenario, la ampliación en Kisumu ayudará a reducir la presión. Al mismo tiempo, permitirá que más jóvenes estudien sin alejarse de sus comunidades. Para muchos de ellos, esta cercanía marca una diferencia importante.
El proyecto incluyó también la entrega de biblias en braille y cientos de libros adaptados. Gracias a estos recursos, se amplía el acceso a la lectura y al aprendizaje. En varios casos, es la primera vez que los estudiantes pueden leer de forma independiente.
Durante el evento, líderes locales de la Iglesia compartieron un mensaje enfocado en el servicio. En particular, hablaron del valor de apoyar al prójimo. Recordaron que servir es, también, una manera práctica de vivir el evangelio.
Finalmente, a la ceremonia asistieron autoridades educativas, representantes del gobierno local y organizaciones civiles. Todos coincidieron en un mismo propósito: seguir creando espacios donde nadie quede fuera.
Así, en Kisumu, este nuevo centro no es solo un edificio. Más bien, es una señal de esperanza. Demuestra que, cuando la fe y la comunidad trabajan juntas, la inclusión sí es posible.
Fuente: Deseret News
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