Lo que comenzó en diciembre de 2024 como un proyecto local orientado a apoyar la lectura en niños se ha convertido en un recurso digital de alcance internacional.
La iniciativa fue desarrollada por Claire McDaniel, de 18 años, quien buscaba completar el máximo reconocimiento de las Girl Scouts, el Gold Award.
McDaniel, hija de dos educadores, detectó la falta de materiales accesibles para reforzar la lectura en estudiantes de primaria. Su primera propuesta fue elaborar paquetes impresos para distribuir en bibliotecas, pero pronto descartó ese plan por su limitada cobertura.
Tras la recomendación de su líder scout, decidió producir contenido audiovisual con el objetivo de llegar a más usuarios. El resultado fue “Love Is Literacy”, un canal de YouTube que ofrece lecciones fonéticas y ejercicios básicos de comprensión.
Los videos emplean gráficos sencillos y ejemplos prácticos que buscan facilitar el aprendizaje tanto para niños pequeños como para jóvenes y adultos que adquieren el inglés como segunda lengua.
El canal, iniciado con recursos caseros, pronto atrajo a un público más amplio de lo esperado. Además de estudiantes en edad escolar, comenzó a ser utilizado por padres de familia y migrantes interesados en mejorar su dominio del inglés.
McDaniel, miembro de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, creció en una rama local de habla hispana, lo que reforzó su interés en que el proyecto también beneficiara a quienes aprenden inglés como segunda lengua.
A pesar de no contar con formación previa en pedagogía ni en producción audiovisual, la joven desarrolló las habilidades necesarias para editar, grabar y organizar un plan de lecciones. Su enfoque se centra en la enseñanza de fonemas, la formación de palabras y el reconocimiento de patrones que faciliten la lectura independiente.
Aunque la plataforma responde a una necesidad académica, McDaniel ha destacado su vínculo con el acceso a textos religiosos.
Para ella, la capacidad de leer no solo influye en el rendimiento escolar, sino también en la posibilidad de estudiar escrituras y otros materiales de su fe. Desde su perspectiva, la alfabetización cumple una doble función: desarrolla competencias educativas y amplía las oportunidades de formación espiritual.
Educación y proyectos internacionales
La propuesta de McDaniel coincide con una tendencia institucional más amplia. La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, ha implementado en los últimos años distintos programas de alfabetización alrededor del mundo. Entre los más recientes destacan:
- Angola: implementación de sistemas de lectura en 34 escuelas primarias en coordinación con UNICEF.
- Vanuatu: distribución de 100 libros infantiles cultural y lingüísticamente adaptados mediante una alianza con Save the Children.
- Programa de alfabetización del evangelio: clases dominicales de segunda hora que apoyan a adultos en el aprendizaje de lectura y escritura.
- Succeed in School: currículo extracurricular de lectura y escritura para jóvenes.
Acceso a materiales gratuitos: suscripciones mensuales a revistas de la Iglesia sin costo para familias en distintos países. - Apoyo estructural: provisión de manuales, capacitación docente e infraestructura en regiones con limitaciones de recursos.
Estas acciones evidencian la prioridad que la organización ha dado a la educación básica como vía para fortalecer tanto el aprendizaje general como la participación en entornos religiosos.
Perspectiva académica y continuidad
Actualmente, McDaniel cursa su primer semestre en la Universidad de Nuevo México con estudios en ciencias políticas. Pese a su ingreso a la vida universitaria, ha señalado que mantendrá la producción de contenidos de alfabetización digital.
El material ya esta disponible en su canal continuará circulando en línea, lo que garantiza que los recursos creados sigan en uso a largo plazo.
El proyecto también refuerza un modelo de participación juvenil en causas sociales a través de las Girl Scouts, cuya distinción Gold Award exige iniciativas sostenibles y de impacto comunitario.
“Love Is Literacy” cumple con ambos criterios: un formato de bajo costo, escalable a nivel internacional y alineado con objetivos educativos globales.
Lo que inició como una observación en un aula de primer grado ha evolucionado hacia un proyecto digital con proyección internacional.
La experiencia de Claire McDaniel muestra cómo iniciativas juveniles pueden escalar más allá del contexto local cuando se combinan con herramientas tecnológicas y estrategias de acceso abierto.
En paralelo, el caso refleja cómo organizaciones religiosas y civiles integran la alfabetización dentro de sus prioridades para reducir brechas educativas en distintos continentes.
Fuente: Church News
Video relacionado
@masfe.org Dios ama a todos Sus hijos por igual e invita a todos a Su iglesia, por que debe ser incómodo para nosotros están con personas diferentes si el ama a todos ❤️ #cristianos #tatuajes #mormones #contenidoinspirador ♬ suara asli – 𝒞𝒽𝒾𝓀𝒶.𝒸𝒽 – «𝙲𝚑𝔦𝚔𝚊™✨
