La actividad, organizada por la Estaca Samborondón de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, recreó un mini Centro de Capacitación Misional (CCM) con el objetivo de ayudar a los niños a sentirse parte de la obra misional desde ahora, no solo en el futuro. ¿Cómo se dió esta actividad? Aquí te lo comentamos.

Una idea simple con un propósito poderoso

Esta iniciativa comenzó con una intención clara: sembrar algo en el corazón de los niños.

“La idea surgió del deseo de ayudar a los niños a tener una experiencia de primera mano de la vida misional”, expresó Cristina Elizabeth Guaminga, primera consejera de la presidencia de la Primaria de estaca:.

Bajo esa perspectiva, la meta de los líderes no era solo enseñar a los niños sobre la misión, sino hacerles sentir lo que significa realmente ser parte de ella y funcionó.

“Vimos en sus rostros el deseo, incluso a tan corta edad, de ser misioneros”, dijo Cristina.

Sin embargo esta experiencia estuvo a punto de cancelarse ya que el 21 de febrero, a pocos días de la actividad, surgió una gran oposición: fuertes lluvias hicieron que el centro de reuniones empezara a inundarse, lo cual amenazó con arruinar la actividad.

Frente a esto, los líderes locales llegaron desde temprano para sacar el agua y preparar el lugar. Sin embargo, ante la incertidumbre, el presidente de estaca decidió ofrecer una oración especial y además pidió a otros líderes que se unieran en oración para que los niños pudieran llegar sin ningún inconveniente.

“Sé que Él me escuchó… no por quién soy yo, sino por quiénes son ellos: son sus pequeños”, expresó el presidente Zambrano.

Poco después, más de 100 niños llegaron, desafiando el clima. Para muchos, eso ya era un pequeño milagro.

“Ya soy misionero”

La experiencia misional comenzó incluso antes de llegar a la estaca. Días previos, los niños recibieron “llamamientos misionales” simbólicos para servir en países como Perú, Bolivia y Colombia. Luego, recibieron placas con sus nombres y el título de “futuro misionero”.

Uno de los momentos más especiales fue cuando se subieron a un «avión de utilería» que simulaba su viaje al campo misional. Allí, escucharon un mensaje clave: ser misionero no empieza a los 18 o 19 años sino empieza ahora. Esa experiencia dejó a más de un niño con un hermoso sentimiento:

“Me puse muy contenta cuando me pusieron la placa con mi nombre porque sentí que estaba representando a Jesucristo”, expresó Rebecka Gonzales, de 9 años.

Y otro niño llamado Jorge Mena, de 10 años resumió esa parte de la experiencia de una forma que impactó a todos:

“Me siento bendecido porque comprendí que incluso de niños podemos ser parte de la maravillosa labor misionera”.

Durante la actividad, los niños recorrieron diferentes salas y módulos que representaban los países donde “servían”. Allí aprendieron sobre culturas, comida y cómo es realmente la vida de un misionero. Sin embargo, más allá de los datos de información, lo importante fue lo que sintieron.

“Aprendí… que siempre podemos estar con Dios en nuestras misiones”, dijo Rebecka.

Por su parte, Lia Guiracocha, de 10 años compartió una reflexión que dejó a varios impresionados. Ella mencionó que todos tenemos 3 etiquetas importantes: hijo de Dios, hijo del convenio y discípulo de Cristo. Luego añadió esta declaración potente:

«Por eso seré misionera… para que más gente lo sepa”.

Un momento que emocionó a todos

Uno de los instantes más significativos ocurrió cuando los niños cantaron el himno “Llevaremos Su verdad al mundo”. Mientras los pequeños entonaban el himno con sus melodiosas y tiernas voces, los líderes envisionaban el futuro de cada tierno niño.

“Vi los rostros de los jóvenes valientes del futuro… vi el deseo de servir y el brillo en sus ojos”, afirmó Yohana Salvatierra, presidenta de la Primaria de estaca.

Sin embargo, el impacto de la experiencia no terminó ahí. Al finalizar la actividad, los padres esperaban a sus pequeños con pancartas, simulando la clásica escena del regreso de un misionero en el aeropuerto.

Esto convirtió la actividad en algo más grande que inspiró tanto a los niños como también a sus familias. Aunque para muchos de estos niños aún faltan años para servir una misión, algo ya cambió en ellos y eso es lo más importante.

Esta actividad finalmente recordó que la obra misional no tiene edad cuando nace del corazón.

Fuente: Church News

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“Y todos tus hijos serán instruidos por el Señor; y grande será la paz de tus hijos”.

Cada domingo, los líderes de la Primaria asumen ese deber enseñando el Evangelio a niños con corazones pequeños que están aprendiendo a escuchar la voz del Espíritu. Pero siendo honestos, a veces esta tarea es muy desafiante.

Todo el que ha servido o sirve en la Primaria sabe que es complicado mantener la atención de los niños, fomentar la participación y organizar cada clase. Sin duda, todo eso requiere creatividad y buena planificación.

Pensando en eso, aquí en Más Fe hemos creado una colección de imprimibles especialmente para fortalecer la experiencia en la Primaria. Y pueden convertirse en el complemento ideal para tus clases.

Insignias de reconocimiento y motivación

A los niños les encanta sentirse vistos. Y cuando ese reconocimiento está ligado al aprendizaje del Evangelio, el impacto es aún mayor.

Es por eso que estas plantillas incluyen insignias imprimibles con frases como:

• Felicidades por aprender un artículo de fe.
• Felicidades por poner atención en clase.
• Felicidades por responder una pregunta.

Haz clic aquí para descargar los imprimibles.

¿Cómo puedes usarlas? Aquí tienes algunas opciones de presentaciones:

• Impresas en papel y recortadas para entregar al final de la clase.
• En cartulina para mayor durabilidad.
• En formato sticker para que los niños las peguen en sus escrituras, cuadernos o agendas.
• Plastificadas para reutilizarlas.

Esta idea no se trata de fomentar un ambiente competitivo, sino de reforzar conductas positivas como la reverencia, participación, memorización y amor por el aprendizaje del Evangelio.

Señalización para los salones

La organización también hace la diferencia y siendo que hay diferentes grupos en la Primaria, estas plantillas incluyen colgadores para manilla de puerta que permiten identificar claramente los salones de:

• Valientes
• Guardería
• Rayitos de Sol
• HLJ

Estos recursos son prácticos, visuales y ayudarán tanto a los niños como a los padres a ubicarse con facilidad. 

Puedes imprimirlas en cartulina para mayor resistencia o plastificarse para reutilizarlas durante todo el año.

Haz clic aquí para descargar los imprimibles.

Cartillas y tiras de asignación

Uno de los desafíos más comunes en la Primaria es organizar las participaciones. Estas cartillas facilitan el proceso y lo convierten en algo especial.

Puedes usarlas para asignar tres tipos de participaciones diferentes:

• Dar un discurso.
• Leer una escritura.
• Ofrecer una oración.

Estas tarjetas pueden entregarse como invitación formal al niño, colocarse en un mural visible o incluso enviarse a casa como recordatorio. Cuando un niño recibe una asignación en un formato bonito y claro, la percibe como algo importante.

Además de estas cartillas también se incluyen tiras prácticas que también puedes dar al niño para que incluya su nombre y la fecha de cuándo está recibiendo la asignación además de incluir información adicional como el tema de su discurso o la escritura que se le asigna leer.

Haz clic aquí para descargar los imprimibles.

¿Por qué estas plantillas pueden transformar tu clase?

La función de estas plantillas imprimibles es convertirse en tus aliadas durante las clases con los niños, ya que combinan tres elementos clave: organización, motivación y presentación atractiva.

No reemplazarán la preparación espiritual ni el estudio personal, pero sí influirán positivamente en que el entorno permita que el Espíritu obre con más orden y participación.

Si sirves en la Primaria, sabes que cada domingo cuenta. Es por eso que diseñamos estas plantillas para facilitar tu labor. Así que te invitamos a imprimirlas y adaptarlas a la realidad de tu barrio o rama.

Haz clic aquí para descargar los imprimibles.

Te aseguramos que notarás un antes y un después en tu servicio luego de usarlas como complemento creativo.

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Entre todos ellos, hay una canción muy icónica: “Cuando me bautice”. Durante años, ese himno ayudó a muchos niños a entender el bautismo a través de una imagen sencilla: la tierra limpia después de la lluvia con un arcoíris en el cielo.

Pero ahora, La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días ha lanzado una nueva colección de himnos que incluyen esa misma canción pero con un ajuste significativo. El título cambió a “Al bautizarme a Cristo seguiré”. Y algunas de las frases también.

Cabe resaltar que esta, se ha convertido en la primera canción incluida con letra actualizada, la cual se publicó inicialmente en la edición de enero de la revista «Amigo», de la Iglesia de Jesucristo.

¿Qué significan estos cambios?

Analizando los cambios en los versos

En la versión anterior cantábamos:

“Cuando yo me bautice se limpiará mi ser,

mi Padre me perdonará…”

El énfasis en esa versión estaba en el momento del acto bautismal como una experiencia de limpieza espiritual futura. Pero ahora, la nueva versión incluye un ajuste:

“Yo sé que al bautizarme a Cristo seguiré;

podré ser perdonado si yo vuelvo siempre a Él”.

Ahora el enfoque ya no está solo en la limpieza sino en seguir a Cristo. Ya no es solo “me limpiaré” sino ahora es “lo seguiré”, demostrando nuestro compromiso con el Salvador mediante el convenio bautismal.

Eso cambia el impacto del mensaje porque recae en una acción, la elección de escogerlo a Él y Sus enseñanzas y mandamientos.

Viendo la pureza desde otra perspectiva

Hay otra frase que también se ajustó sutilmente en el coro. Antes el himno decía:

“Yo quiero comportarme bien…”

Pero ahora esa parte dice:

“Yo quiero siempre limpio ser…”

La diferencia parece mínima y quizá para algunos insignificante, pero es muy hermosa. Si lo vemos bien, la frase “comportarme bien” puede sonar a una conducta externa, pero si decimos “siempre limpio ser”, entonces estamos hablando de identidad interna.

Con este ajuste la pureza ya no se presenta solo como algo que pasa luego del bautismo, sino como un estado continuo, una decisión diaria y una relación constante con Cristo.

Esto ayuda a reforzar la idea de que el bautismo no es la meta final sino el comienzo de una vida más centrada en Cristo. Algo que los niños aprenden y que como adultos siempre es bueno recordar.

La pureza no es perfección

La nueva letra de este himno también incluye esta línea clave:

“Podré ser perdonado si yo vuelvo siempre a Él.”

¿Qué nos dice esto sobre la pureza? Pues nos revela que si bien el bautismo abre la puerta al convenio, la pureza se mantiene solo por medio del arrepentimiento y la renovación del convenio bautismal mediante la Santa Cena.

En otras palabras, no perdemos la pureza para siempre al cometer errores, sino que podemos renovarla al volver a Cristo. Esta verdad nos ayudará a vivir con esperanza.

El mensaje que ahora cantarán los niños no es solo “me lavaré”, sino “puedo volver”. Y eso es lo que todos necesitamos recordar.

Y para nosotros, ¿qué significa?

Esos ajustes reflejan algo que los líderes de la Iglesia de Jesucristo han enfatizado en los últimos años: una relación más directa y constante con Jesucristo.

Quizá los que crecimos cantando la versión anterior recordamos la emoción de imaginar ese día especial en que “se limpiaría nuestro ser”. Pero hoy, el mensaje nuevo de este himno redefine lo que entendemos por «ser puros». 

El himno “Al bautizarme a Cristo seguiré” nos enseña qué significa esa pureza:

• No es solo un recuerdo de los ocho años.
• No es una meta imposible.
• No es un estándar que nos condena.

Este himno refleja una invitación: elegir regresar a Cristo siempre.

Los niños de hoy crecerán cantando que el bautismo es seguir a Cristo. Y quizás eso los prepare mejor para entender que la pureza es un promesa más que una presión.

Porque al final, el bautismo no solo se trata solo de estar limpios, sino de saber a quién seguimos.

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Vivimos en una sociedad en la que convivimos con otras personas con caracteres y personalidades cambiantes. Y a veces, esas diferencias generan conflictos cuando les sumamos factores externos que aumentan la tensión.

Eso sucede diariamente. En el tráfico, en los momentos de presión laboral, en largas filas de espera. Siempre hay momentos en los que nos toca lidiar con la ira de los demás. Eso fue exactamente lo que sucedió con Elliana.

Ella es una joven que trabajaba en un restaurante de comida rápida durante la pandemia. 

Un día, en un turno normal, ella sería testigo de una escena conmovedora que nos enseña que el poder para calmar la ira viene a veces de quien menos lo esperas.

Cuando la presión saca lo peor de nosotros

Ese día, Elliana se dispuso a trabajar como en un día habitual. El ambiente estaba tranquilo hasta que fue interrumpido por un cliente que llegó molesto al autoservicio desde el primer momento.

Su voz era distante y cortante al igual que su actitud. Por lo mismo, la trabajadora que lo atendió le hacía preguntas para entender su pedido. Pero cada pregunta parecía irritarlo más.

La trabajadora, bajo la supervisión de Elliana, se esforzaba, pero cada intento suyo por aclarar el pedido del cliente recibía una respuesta sarcástica o agresiva. Elliana intentó calmar la situación pero no lo logró. De pronto, el ambiente del lugar se tensó.

Quienes han trabajado en atención al cliente conocen perfectamente esa sensación. Cuando al fin parecía tener el pedido después de varias reprimendas, la joven que lo atendía terminó al borde del llanto y el resto de los empleados, cansados por la actitud del cliente, pensaban lo mismo:

“Que se vaya a otro lado”.

Hasta entonces, la historia no parecía tomar un rumbo pacífico.

Nadie pudo calmarlo… hasta que alguien lo logró

Cuando finalmente la comida estuvo lista, uno de los trabajadores decidió llevársela al cliente. No precisamente para ser amable, sino para “decirle lo que pensaba de su actitud”.

En ese momento, lo inesperado ocurrió. Mientras todos esperaban gritos y cruces de palabras, se llevaron una sorpresa al ver una escena completamente distinta.

El trabajador que entregó el pedido regresó con una sonrisa y explicó que el cliente, el mismo que los había tratado mal, finalmente pidió disculpas. ¿La razón? Su hija.

Mientras el cliente esperaba su pedido, su hija de unos tres años, sentada en el asiento trasero, le dijo algo tan simple como poderoso:

“Papá, estás siendo malo”.

Eso fue todo. Solo la voz tierna de una niña que removió el corazón de su padre y le hizo ver su error. Fue entonces cuando el cliente supo que debía disculparse, luego de lo cual, se retiró sin más problemas.

La influencia silenciosa y poderosa de los niños

Esta historia nos recuerda lo que Jesucristo enseñó:

“Dejad a los niños venir a mí y no les impidáis hacerlo, porque de los tales es el reino de los cielos”.

No mencionó a adultos o gente con poder sino a los niños. ¿Por qué? Pues simplemente porque ellos actúan desde la pureza, no desde la prepotencia.

La niña de esta historia no corrigió a su padre desde la superioridad moral. Simplemente le hizo saber lo que vio con amor y honestidad. Y eso fue suficiente para aplacar la ira.

Esta historia es una invitación a recordar que ante el enojo y el mal humor, no hay nada mejor que responder con mansedumbre y amor. Así es como Cristo actuó y como nos invita a actuar. ¿Qué puedes hacer para seguir su ejemplo como los niños?

Fuente: Meridian Magazine

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Sí, leíste bien. El pasado septiembre del 2025, en Gilbert, Arizona, un grupo de líderes de la Iglesia de Jesucristo tomó una iniciativa poco convencional pero guiada por el Espíritu: un campamento tipo FSY para niños de la Primaria.

Como resultado, muchos niños aprendieron qué es ser discípulo de Jesucristo. Una lección poderosa que no se aprende con palabras sino con acciones. ¿Cómo sucedió esto?

Un campamento con propósito

Todo empezó en la estaca Val Vista en Gilbert, Arizona. Allí, se diseñó el programa del campamento bajo el mismo modelo del FSY para jóvenes de la Iglesia de Jesucristo.

Hubo un registro formal, compañías organizadas, consejeros designados, rotaciones de actividades, devocionales espirituales y proyectos de servicio. Cada actividad tuvo un vínculo espiritual.

El tema elegido se inspiró en el lema de la juventud del 2025.

“Mirad hacia mí en todo pensamiento; no dudéis; no temáis”. (Doctrina y Convenios 6:36)

Ese lema fue el corazón de todo lo que los niños experimentaron en ese campamento.

Lecciones aprendidas entre juegos y risas

El lema acompañó tanto en momentos de reflexión como en momentos de diversión. Entre carreras entretenidas, manualidades, juegos al aire libre y desafíos creativos, los niños aprendieron a mirar a Cristo sin dudar.

Uno de los momentos más especiales durante los juegos ocurrió cuando se les pidió llevar un globo hasta una imagen de Cristo mientras enfrentaban distracciones: ruido, obstáculos e incluso un soplador de hojas.

Actividades como estas ocultaron un mensaje que hasta los niños lograron descifrar: mirar a Cristo a pesar de las distracciones es posible.

El presidente Emerson Lovell, segundo consejero de la estaca Val Vista reflexionó en el Espiritu que acompañó al campamento y expresó:

“Tuve la bendición de presenciar el servicio desinteresado y dedicado… para invitar a todos los presentes a entrar en Cristo. Realmente vi la mano del Señor en todo lo que ocurrió”.

Una invitación especial

Otro de los factores que hizo de este campamento aún más especial fue la participación tanto de niños miembros de la Iglesia como de niños no miembros.

Gracias a que el evento se anunció con meses de anticipación, muchos niños invitaron a sus amigos de la escuela y del vecindario. Estos esfuerzos resultaron en una participación de al menos 10% de niños no miembros.

Para ellos, este campamento también fue una forma auténtica de conocer el evangelio en un ambiente divertido donde se sintieron integrados.

El impacto fue el mismo para todos los niños. Thomas Millett, de 11 años, quien también fue participante, lo expresó con estas tiernas palabras:

“Me encantó estar con un grupo grande de niños que sabía que estaban aprendiendo sobre Jesús… Los demás niños eran muy amables y cariñosos entre sí, y mi consejero fue fantástico”.

Sin duda al final del campamento, tanto niños miembros como no miembros de la Iglesia de Jesucristo sintieron el mismo Espíritu.

Mucho más que una actividad

Al concluir el campamento, los líderes organizadores vieron su impacto real y lo vieron como un modelo replicable.

Una de ellas fue la Presidenta de la Primaria de la Estaca Val Vista, Kristin Lundahl, quien expresó su deseo de que otros barrios y estacas en todo el mundo puedan adaptar esta iniciativa según sus circunstancias.

«Sé que el Espíritu puede inspirar, y de hecho lo hace, a estos líderes de la Primaria en nombre de estos amados hijos de Dios», fue la invitación final de Lundahl.

Quizás no todos puedan organizar un campamento tipo FSY. Pero todos podemos crear momentos ya sea en casa o en la comunidad donde los niños se sientan guiados y amados.

Iniciativas como esta enseñan a los más pequeños que ellos también pueden ser discípulos de Cristo y eso es lo mejor que pueden aprender.

Fuente: ChurchNews

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Esta nueva pauta busca apoyar a las familias en uno de los primeros convenios sagrados que realizan los niños y reforzar la preparación espiritual previa al bautismo y la confirmación.

Un apoyo para padres y niños en un paso sagrado

En la sección 12.1.8 del Manual General, se reafirma que los padres tienen la responsabilidad primordial de enseñar a sus hijos acerca del bautismo y la confirmación.

Para respaldar ese rol central, la nueva sección establece que la presidencia de la Primaria planifique una reunión de preparación cerca del inicio de cada año, siempre bajo la guía y orientación del obispado.

Esta reunión está dirigida a los niños de la clase Valientes 7, así como a sus padres y maestros. Su propósito es ayudar a los niños a comprender el convenio que hacen con el Padre Celestial al bautizarse y las bendiciones que reciben al esforzarse por vivirlo.

Además, busca enseñar la importancia de llegar a ser miembros de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días y profundizar en el significado del don del Espíritu Santo y la manera en que puede bendecir su vida diaria.

Asimismo, la reunión ayuda a los niños a entender que, al participar de la Santa Cena, renuevan semanalmente su convenio bautismal, fortaleciendo así su relación con Jesucristo desde una edad temprana.

Organización y flexibilidad según las necesidades locales

El Manual General indica que esta reunión puede realizarse un domingo durante el horario de la Primaria, en otro momento de ese mismo día o en un horario distinto, según las necesidades locales. La dirige un miembro del obispado y debe contar con la participación de al menos un integrante de la presidencia de la Primaria.

En aquellas unidades donde haya pocos niños, la reunión puede organizarse bajo la dirección de la presidencia de estaca, reuniendo a algunos o incluso a todos los barrios de la estaca, si así se considera conveniente.

Con esta nueva sección, la Iglesia busca fortalecer la preparación espiritual de los niños y acompañar a las familias en este paso significativo, subrayando que el bautismo y la confirmación no son solo eventos, sino el inicio consciente de una vida centrada en convenios con Jesucristo.

Fuente: churchofjesuschrist.org

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El propósito detrás de este himno para la primaria va más allá de una simple melodía alegre y busca enseñar a los niños y adultos lo que significa ministrar a la manera del Salvador.

Este tema es relativamente nuevo dentro de la Iglesia de Jesucristo y a veces no se comprende. En medio de la confusión, este himno llega para enseñar una perspectiva simple de ministrar.

Inspiradas por el mismo deseo de servir

Todo comenzó cuando Merrijane Rice y Jennette Jay Booth se conocieron en un festival de música de la Iglesia de Jesucristo. Al instante descubrieron que compartían el mismo deseo de usar la música para llevar a las personas a Cristo.

Merrijane es escritora de himnos y Jennette es compositora y al instante, decidieron trabajar juntas para componer nuevos himnos. Mientras pensaban en ideas, se preguntaron: ¿Saben los niños qué significa ministrar?

Esa pregunta las llevó a crear un himno que, según Jennette, “prácticamente se escribió sola”. El resultado fue una canción simple que enseña tres maneras en las que Cristo ministró. El mensaje central está en el coro:

“Un gran ejemplo Cristo fue,

sirviendo a los demás.

En estos días quiero ser

como Él al ministrar.”

Aunque es una canción para niños, su mensaje es para todos.

Ministrar es amar como el Salvador

Desde que La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días anunció en 2018 el programa de ministración, el enfoque cambió. Ahora, a los santos se les invita cuidar de las personas como lo haría Cristo.

La presidenta general de la Sociedad de Socorro, Camille N. Johnson, lo explicó así:

“Ministrar es parte de nuestro discipulado y nos ayuda a ser más como nuestro Salvador. Se trata más de en quién nos estamos convirtiendo que de lo que hemos hecho”.

El himno de Merrijane y Jennette habla exactamente de eso. En sus versos aprendemos que podemos ministrar al extender “manos gentiles”, siendo amigos “cuando otros caen” y orando “con amor por todos”.

Estos actos enseñan a niños y adultos que se puede ministrar al compartir nuestro amor mediante gestos cotidianos. Al hacerlo, nos convertimos en discípulos de Cristo.

“En esto conocerán todos que sois mis discípulos, si tenéis amor los unos por los otros.” (Juan 13:35)

Cuando la música enseña más que las palabras

Tanto Merrijane como Jennette son madres y ambas saben que los niños aprenden mejor a través de la música. 

“La mayoría de mis experiencias espirituales profundas con la música han sido con las canciones de la Primaria, porque enseñan las doctrinas del Evangelio de una manera muy sencilla”, recordó Merrijane

Y es que la música tiene un poder espiritual que las palabras solas no logran. Por eso, “Así nos ministró Cristo” no solo enseña sobre la ministración, sino que también nos hace sentir su significado.

Ministrar no requiere título, llamamiento ni permiso. Si tienes un corazón dispuesto a servir, incluso el gesto más sencillo puede cambiarlo todo.

Fuente: ChurchNews

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Élder Kearon en Filipinas

Uno de los segmentos más destacados fue protagonizado por el élder Patrick Kearon, del Cuórum de los Doce Apóstoles, junto a su esposa Jennifer. 

Durante una visita a la Primaria en Filipinas, se unieron a los niños en la preparación de kits de higiene para otros pequeños de la zona.

Mientras los niños empacaban, el élder Kearon les preguntó cómo pensaban que se sentirían quienes recibirían la ayuda. “Felices”, respondieron al unísono. Un niño, llamado Kris, añadió: 

“Porque estamos haciendo cosas buenas por quienes lo necesitan.”

Presidencia General de la Primaria: ejemplos globales

El programa también contó con la participación de la Presidencia General de la Primaria y los anfitriones Victor y Millie, acompañados por los títeres Louie y Toucan. A través de música, escrituras y una manualidad en forma de vela de papel, enseñaron a los niños cómo reflejar el amor de Jesucristo en la vida diaria.

La presidenta Susan H. Porter compartió experiencias de servicio durante sus asignaciones en Camboya, Tailandia y Taiwán. Recordó, por ejemplo, cómo en Camboya los niños de la Primaria prepararon bolsas con actividades para otros niños hospitalizados:

“Ellos estaban felices, pero también los niños que sirvieron experimentaron gozo”.

La hermana Amy A. Wright, primera consejera, explicó el recordado pasaje de Mosíah 2:17, subrayando que al servir al prójimo también se sirve a Dios. 

Y la hermana Tracy Y. Browning, segunda consejera, citó Mateo 5, recordando que la luz brilla cuando hacemos buenas obras.

Niños que iluminan desde varios países

Victor y Millie compartieron imágenes de proyectos de servicio realizados por niños en Filipinas, Nueva Zelanda, Texas, México y Alabama. “Personas de todo el mundo han sido bendecidas gracias a estos proyectos”, dijo Millie.

El llamado es simple pero poderoso: cada Primaria, en cualquier lugar, puede organizar un proyecto anual de servicio. La Presidencia General explicó que esta iniciativa busca que los niños comprendan que son parte activa de la Iglesia y que pueden contribuir de manera significativa.

El programa “De Amigo a Amigo”, de 15 minutos de duración, está disponible en el canal Gospel for Kids en YouTube y en la aplicación Biblioteca del Evangelio. 

Puede ser utilizado tanto en reuniones de la Primaria como en los hogares para reforzar las enseñanzas del evangelio de Jesucristo y animar a los niños a vivir el servicio como una forma de compartir Su amor.

Fuente: newsroom.churchofjesuschrist.org

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@masfe.org Y es que ser hijo de un líder dentro de la iglesia es una gran responsabilidad, te llenas de un espíritu de amor y servicio #masfe #obispo #servicio #iglesia ♬ sonido original – Masfe.org

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Nathan Lewis, miembro de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días en California, fue consciente de esta problemática. Como padre de tres niños autistas, se preguntaba constantemente: ¿Mis hijos estarán aprendiendo realmente el Evangelio?

Debido a eso, decidió iniciar un consejo docente para maestros y padres de niños neurodivergentes en su barrio, donde compartió consejos revolucionarios para enseñar el Evangelio a niños con autismo.

Siete principios clave

Lewis estudió las raíces biológicas del autismo y consultó múltiples investigaciones y recursos espirituales a fin de comprender el mundo interno de los niños con autismo y otras discapacidades de neurodesarrollo.

«Si entendemos mejor lo que sucede dentro de ellos, entonces podremos satisfacer esas necesidades«, expresó Lewis.

Como parte de su aprendizaje, compartió los “siete principios A” que aseguró ayudarían a proporcionar un ambiente de enseñanza apropiado para niños con autismo.

• Familiarícese (Acquaint): Estudia las características y sensibilidades de cada condición, para saber qué enfoque usar al enseñar a tus hijos.
• Reconocer (Acknowledge): Identifica las dificultades y las fortalezas únicas de la condición de tus hijos evaluando sus comportamientos.

• Acomodar (Accommodate): Haz frente a las dificultades de aprendizaje de tus hijos haciendo los ajustes necesarios, como permitirles usar un juguete antiestrés o hacer caminatas cortas. Todo con tal de mantener su atención.

• Afirmar y admirar (Affirm and Admire): Tus hijos necesitan sentirse valorados, así que dales espacio para que compartan sus talentos e intereses. Eso fortalecerá su confianza al aprender.

• Albedrío (Agency): No impongas y haz que tus hijos también tengan voz propia preguntándoles: ¿Cómo puedo ayudarte?

• Expiación (Atonement): Deja que la Expiación de Cristo te ayude a desarrollar paciencia y más amor en lugar de frustración.

Una verdad poderosa

Al reflexionar en esta experiencia, Lewis recordó que el Salvador no hace acepción de personas y que todos somos parte del cuerpo de Cristo, incluyendo a quienes viven bajo el autismo y otras condiciones neurológicas.

Esto quiere decir que debemos esforzarnos por hacer que la adoración sea más accesible, iniciando por satisfacer las necesidades de aprendizaje de los niños con trastornos de neurodesarrollo.

“Y estáis dispuestos a llevar las cargas los unos de los otros para que sean ligeras”. (Mosíah 18:8)

La experiencia de Lewis nos inspira a abrir el Evangelio para quienes parecen “diferentes” o tienen desafíos especiales. Al hacerlo, estaremos llevando las cargas los unos de los otros como nos manda Jesucristo.

Fuente: Church News

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Aunque normalmente son los miembros jóvenes y adultos quienes reciben estas participaciones, los niños también tienen ese privilegio.

Isaiah, de solo 9 años, compartió su experiencia dirigiendo una reciente devocional de la Primaria en Salt Lake City. Como parte de la preparación, Isaiah, junto a otros niños de la Primaria y bajo la guía de sus líderes, escogieron el tema, los himnos, las oraciones y hasta el refrigerio.

“Llegamos a estar agradecidos de que Dios nos enseñara a enseñar, predicar y amarnos unos a otros”, mencionó Isaiah sobre la experiencia.

Este suceso nos invita a considerar el gran impacto de la fe de los pequeños, quienes también reciben poder para enseñar mediante el Espíritu.

Los niños no son solo espectadores

La Presidencia General de la Primaria nos ha recordado que el papel de los niños es mucho más grande y significativo que el de ser un público pasivo durante las reuniones. De hecho, tal como indica el Manual General (29.6):

“Cualquier miembro de la Iglesia bautizado puede ofrecer la primera o la última oración”.

Esa norma también se aplica a los niños bautizados, quienes, luego de ser confirmados, son miembros plenos de la Iglesia de Jesucristo. Por ende, ellos también pueden recibir oportunidades para enseñar y ministrar a los demás miembros.

Pequeños corazones, grandes testimonios

El Elder Jeffrey R. Holland reconoció la gran influencia que aportan los dulces corazones de los niños. Él expresó:

“¿Hay algo más dulce, más puro y más humilde que un niño orando? Es como si el cielo estuviera en la habitación”.

Tal como lo describió Élder Holland en su cita, niños en diferentes lugares están compartiendo su poderoso testimonio de Cristo a través de participaciones en sus barrios.

Wyatt, de 10 años, fue invitado a ofrecer la primera oración en la sesión general de la conferencia de su estaca y, a pesar de los nervios, aceptó con gusto.

Por otro lado, en un devocional en California, se presenció a niños de ocho estacas dirigiendo el programa. Al reflexionar sobre la singularidad de la escena, el director de comunicaciones de esa área, Danny Wells, hizo eco de la historia de Ammarón y el pequeño Mormón.

“Veo que eres un niño sensato, y presto para observar (Mormón 1:2). Si les damos [a los niños] la oportunidad de participar, pueden actuar”, Wells añadió.

Un llamado a las familias y líderes

El obispo Christian V. Taylor reconoció una gran diferencia en su barrio a medida que se invita a los niños a participar.

“Cuando se acercan y se pueden ver sus notas escritas a mano, hay algo dulce en ello, y hay una mayor reverencia y una creciente confianza que hemos visto en cada uno de ellos”, comentó el obispo Taylor.

El Salvador, en el Nuevo Testamento, enseñó que los niños vengan a Él. Esa enseñanza también incluye un llamado a las familias y líderes para brindar a los niños un lugar activo en la adoración a fin de que lleguen a conocer a Cristo mediante experiencias espirituales.

Fuente: Church News

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